Bilimsel düşünme
GEMS etkinlikleriyle tahmin etme, deneme, gözlemi anlatma ve sonuç çıkarma.
Bulut Sınıfı
Merak ve üretim yılı. GEMS ile fen ve matematik, SCAMPER ile yaratıcı düşünme.
4 yaş grubunda çocuğun "neden?" sorusu programın merkezine geçer. GEMS (Great Explorations in Math and Science) etkinlikleriyle deney yapar, gözlem kaydeder ve tahminde bulunuruz. SCAMPER tekniğiyle yaratıcı düşünme çalışmaları yürütür, branş derslerinin sayısını artırırız.
Kazanımlar
GEMS etkinlikleriyle tahmin etme, deneme, gözlemi anlatma ve sonuç çıkarma.
1–20 arası sayma, eşleştirme, sıralama, örüntü kurma ve basit ölçme.
SCAMPER tekniğiyle bir nesneyi değiştirme, birleştirme ve yeni kullanım üretme.
Doğru kalem tutuşu, çizgi çalışmaları ve makas kullanımıyla el becerisi.
Günlük akış
Aşağıdaki program bu yaş grubunun tipik günüdür. Proje çalışmaları ve hava koşullarına göre bahçe saati değişebilir; kahvaltı, yemek ve dinlenme saatleri sabittir.
| Saat | Faaliyet |
|---|---|
| 07:30 | Karşılama ve serbest oyun |
| 09:00 | Kahvaltı |
| 09:45 | Sabah çemberi |
| 10:15 | GEMS fen ve matematik etkinliği |
| 11:15 | Branş dersi |
| 12:00 | Öğle yemeği |
| 13:00 | Dinlenme ve sessiz etkinlik |
| 14:30 | Bahçe |
| 15:30 | İkindi kahvaltısı |
| 16:00 | Sanat atölyesi |
| 17:00 | Serbest zaman ve uğurlama |
Evden okula ilk geçiş. Alışma süreci, öz bakım ve güvenli bağlanma önceliğimiz.
İnceleyin →Sosyalleşme yılı. Sıra bekleme, paylaşma ve grup içinde kendini ifade etme.
İnceleyin →İlkokula geçiş. Okuma-yazmaya hazırlık, dikkat süresi ve akademik özgüven.
İnceleyin →Çocuğunuzun gideceği sınıfı, öğretmenini ve günlük düzenini kendi gözünüzle görün. Randevu alarak eğitim saatleri içinde gelebilirsiniz.